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盛泽前进小学地震应急演练活动方案

一、演练目的
        通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排
1.内容:本次防震自救演练共分为三部分:
    (1)应急避震演练
    (2)紧急疏散演练
    (3)紧急集合演练
2.对象:五至六年级全体师生。
3.时间:2016年3月23日下午。

三、演练准备
1.演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

四、演练要求
    1.分工明确、责任到人。
    2.不要惊慌,听从指挥,服从安排。
    3.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
    4.按规定线路疏散,不得串线。

五、组织机构
(1)领导小组:
组  长:方红兵
副组长:杨康
成   员:全体教职工
信号员:秦红华
(2)教室室内指导组成员
各班主任及任课教师
职责:
    ①“地震警报”发出后,指导学生进行室内紧急避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
    ②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(学校内操场)。
    ③班主任自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组
    教学楼二楼左侧:汤顺然     教学楼二楼右侧:王忠明
    教学楼三楼左侧:刘雪雪     教学楼三楼右侧:花淑雅
    职责:
    ①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
    ②处理学生疏散过程中的偶发事件。

六、演练程序
(一)启动程序:各位老师,同学们,盛泽前进小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号(连续报警声)。
2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部,最后一排的同学可面向墙,抱头蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3.1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。
4.学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练1.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法:各班两路纵队,
班主任在前带队。
2.演练各班撤离路线如附图。
各班必须按照疏散顺序严格执行。
3.各班班主任向领导小组组长汇报班级情况及人数。
4.结束演练。

七、演练总结
请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。

 

盛泽前进小学德育处
2016年3月21日 

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